云顶娱乐官网谈及对雷锋及雷锋精神的了解时,《学校工作报告》对2012年工作成绩进行了全面总结

作者:教育    发布时间:2020-04-29 13:41    浏览:

[返回]

建言献策热议发展大计,真知灼见透出关切与期盼。3月4日下午,出席第十届教职工代表大会第二次会议的代表们,围绕校长申长雨院士在大会开幕式上所作的《学校工作报告》,其核心内容——推动学校事业内涵式发展,努力建设领军型大学,展开热烈讨论。代表们不负重托,各抒己见。校领导分别在各组参加了讨论。

云顶娱乐官网 1云顶娱乐官网 2云顶娱乐官网 3随着2013级研究生新生的到来,新生入学教育工作正依次开展。9月6日下午2-6点,经管学院职业发展中心特邀请苏文平老师分别为研究生新生进行2013级硕士、博士研究生新生“职业生涯唤醒”讲座。讲座开始之前,梁娜老师为新生介绍了经管学院职业发展中心的情况,简要阐述了职业发展中心对学生进行职业发展教育、实习和就业指导的主要工作。梁老师通过介绍职业发展中心将要举办的一系列活动,让每一位新生都切实感受到职业发展中心在职业发展及就业问题上给学生提供的服务。梁老师与同学们分享了近几年北航经管学院硕士研究生的就业情况统计数据,并针对就业形势进行了解读,让新生获得就业的最新信息,加强自己的职业生涯规划意识。 硕士专场中苏文平老师给同学们带来了一场“把握你的职业生涯发展机会”的讲座。苏老师首先引出“我们为什么要读研究生”以及“读研究生为我们带来了什么又失去了什么”的问题引发学生的思考,苏老师首先明确职业生涯规划意味着什么,然后再告诉大家怎样进行职业生涯规划。苏老师为大家介绍了很多职业生涯规划的工具,包括生涯彩虹图、职业兴趣测试、个体职业发展资源分析等,让大家通过自我探索,寻找自己的兴趣,选择适合的职业。 苏老师还向硕士新生阐释了研究型硕士和专业硕士的差别和各自的定位,并强调了应届毕业生应具备的职业素质和能力,让大家能够在入学之初就能够找准自己的定位,明确自己的培养方向,把握人生的机遇并获得成功。 博士专场中苏文平老师首先用自己读博的事情,向大家展示了读博士的艰辛和毕业的艰难,引出了同学们为什么读博士的思考,让大家对职业生涯的每一步的动机都有了深入的考量。接下来,苏文平老师通过一个简单的职业兴趣测试的小游戏展开了职业兴趣方面知识的讲解。由如何过好博士生涯为出发点,苏老师畅谈了读博士期间的三件事:综合素质培养、博士毕业以及求职。苏老师就如何培养综合素质做了详细的阐述,从博士生如何做好自我管理、时间管理、提高沟通表达能力和改善人际关系等方面给予了很多有意义的指导。 最后,苏老师向大家推荐了几本经典的有关职业生涯规划的参考书,希望同学们能够通过自己的阅读和学习来了解和把握职业生涯规划,尽早开始思考和探索自己的职业生涯。

三月,随着学雷锋日的到来,学校里学雷锋了解雷锋的氛围越来越浓烈了。献礼电影《青春雷锋》首映式在我校的举行,更掀起了一股重温雷锋精神的热潮。在三月——这个特殊的月份,我们记者采访了身边部分同学让他们谈一谈自己对“雷锋精神”的认识。

参会人员分成七组,分别进行了小组审议。讨论会上气氛活跃,发言踊跃。代表们对学校2012年工作取得的成绩深感振奋,对学校的未来发展充满信心。代表们认为,《学校工作报告》对2012年工作成绩进行了全面总结,对当前面临的形势进行了分析,明确了2013年的主要任务。报告提出的建设领军型大学的主导思想十分明确,发展目标切合我校实际,围绕这一总体要求,既要认清形势迎接挑战,更要解放思想坚定信心,攻坚克难,高质量高水平完成报告部署的八项任务。

谈及对雷锋及雷锋精神的了解时,来自建设工程学部12级的杨威同学这样说道:“我感觉雷锋正在被逐渐遗忘,现在的时代需要类似雷锋的人物出现来唤醒人们对雷锋精神的崇尚。”正如杨威同学所想,很多同学都认为,在中国现当代大环境下雷锋是不可能被遗忘的,也是不“允许”被遗忘的,日渐式微的中国传统文化催生了一批道德偶像,他们代表着这个国家主流意识的走向,雷锋便是其一。

校长申长雨在开幕式所作的学校工作报告中指出,推动内涵式发展,需要全校上下认真思考、科学谋划,探索出一条适应经济社会要求、符合学校实际、彰显学校特色和优势、推动崭新跨越的内涵式发展之路。代表们认为,这充分显示了学校围绕“985工程”、“211工程”和领军型大学建设三大工程,全力推进顶尖学科建设计划和高端人才支撑计划,全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新水平,加快推进国际知名的高水平研究型大学建设进程的决心和信心。

对于雷锋精神,很多人能说出一二,如助人为乐、勤俭节约、热爱劳动等等。此外,也有同学认为雷锋精神是作为一种革命精神存在的,而这种根深蒂固的革命精神已深深地扎根于民族的血液中,像纪律和规定一样不允许我们把这些道德偶像遗忘。对于雷锋精神的理解,每个人都不尽相同,机械工程与材料能源学部大一机械国际班的南逸飞同学觉得,雷锋精神首先重在“精神”二字。他认为:“每个人都为别人做些力所能及的小事,这些事可以很平凡,但平凡中涌现的感动便是雷锋精神的凝聚。对于我们自身,平时要多怀有一颗帮助别人的心,真心实意的帮助别人才是真正的学雷锋。仔细观察,不难发现其实我们身边就有不少的好人好事。比如寝室室友早上叫我们起床,帮我们带饭,这些都是小事,但是这些细节更能让别人感到被帮助的温暖。”

建设领军型大学,实施顶尖学科建设计划和高端人才支撑计划,成为大家讨论的焦点。很受鼓舞,令人振奋,更催人奋进,是代表们的共识。有代表提出,建设领军型大学,使学校迎来了新的发展机遇,对此,在顶尖学科建设计划和高端人才支撑计划推进过程中,我们既不能操之过急,又不能墨守成规,关键是要真正找出我们的差距在哪里,针对差距制定出跨越式发展的实施计划和政策。步子要大,更要踏实。有代表建议,学校的首要任务是引进、培养高水平人才,要下大力气,大刀阔斧地引进人才,出台相应的激励政策引进、培养人才,并鼓励大家各有所长,让有的人在教学方面拔尖,有的人在科研方面拔尖。除积极引进、培养高端人才外,学校在人才队伍建设上应不断创新体制机制、管理模式,整合科研资源,形成紧密的合作体;对专职科研队伍,学校可设立灵活政策;对临时编制的科研人员给予一定的待遇,使其有稳定感。

随着雷锋所处时代的逐渐远去,也有同学感觉雷锋精神变得模糊,人文与社会科学学部12级的王英杰同学说:“我们从小就被教育要学雷锋做好事,但我一直很想知道他是否只是被追捧出来的偶像,他助人为乐的事迹让人觉得不是很真实。”也有同学认为,存在质疑声是不可避免的,因为雷锋时代毕竟具有时代特征,与今日并不完全相同。但是大家认为,有些东西是被时代所需要的,我们信仰雷锋并不是雷锋这个人,而是那种被时代需要的一种奉献精神。

搜索