【云顶娱乐官网】北航召开深入学习实践科学发展观活动校领导理论学习交流会,学校进一步发展的目标是为创新型

作者:教育    发布时间:2020-03-13 06:36    浏览:

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云顶娱乐官网 ,4月17日下午,李未校长在学术交流厅为来自26个学院的500余名党员骨干教师作了一场题为《对学校“科学发展上水平”的初步思考》的辅导报告,纪委书记、工会主席张维维主持此次报告会。李未校长结合自己学习实践科学发展观的切身体会,从“为什么要认真学习科学发展观”、“如何使北航的科学发展上水平”、“北航如何使教职工和学生得实惠”三个方面进行了详细的阐述和深入的解读。他指出,走新型工业化道路,直接为工业化、信息化和国防现代化服务是北航每一位教师的责任;接受中国特色社会主义理论体系的教育,特别是科学发展观的教育,是党和国家对北航每一位教师的要求。李校长谈到,经过全校教职工的不懈努力,学校的发展已经到了一个新的水平。办学规模快速发展、办学质量大幅提高,核心竞争力得到显著提升,我校已基本建成了以理工为主、航空航天特色鲜明、信息学科优势突出、多学科协调发展的高水平大学。李校长指出,学校进一步发展的目标是为创新型国家建设做出历史性贡献,培养走新型工业化道路的两领人才。通过列举大学历史性贡献和创新型领军人才的几个范例,李校长表示,我校将通过保证高质量生源、鼓励工科性学院的交叉与合作,加强信息化和工业化融合等举措,进一步为历史性贡献的产生夯实基础、拓宽平台、创造条件,努力培养专业精深、知识面广、高屋建瓴、汇聚众思、善于用人、敢于决断和组织力强的领军人才。李校长强调指出,我们要把国家实验室和国家重点实验室建设,符合国家战略需求的重大项目的提出,以及宽松、融合和充满创新精神的大学环境的养成等方面,作为下一步需要重点加强的工作,力争使每一位学生在校期间都能受到成为走新型工业化道路的领导人才和领军人才的教育和培养,使每一位教职工能得到为建设创新型国家做出历史性贡献的科研、教学和生活条件。(文/图 陈晓正)

4月21日上午,北京理工大学党委书记郭大成、校长胡海岩,党委副书记、副校长杨宾,党委副书记、工会主席侯光明,党委副书记赵平,纪委书记杨蜀康,副校长赵长禄、孙逢春、杨树兴、赵显利、李和章等一行来我校进行考察调研。我校党委书记杜玉波、校长李未,常务副书记谭振亚,副校长唐晓青,纪委书记、工会主席张维维,副校长魏志敏、纪素菊、徐惠彬、郑志明、张广军,党委常委、党政办公室主任王建中等接见了北理工校领导一行。在我校校领导的陪同下,北京理工大学校领导参观了我校的中法工程师学院、艺术馆、游泳馆等地。随后在新主楼第八会议室双方开展了交流座谈会。校党委书记杜玉波主持会议。会上,杜玉波书记致辞,代表北航对北理工校领导一行来我校进行考察调研、互相交流办学经验和成果表示热烈欢迎。杜玉波书记指出,近年来,在我国高等教育大发展和国防科技工业大发展背景下,两所学校都取得了长足的发展。目前我校正在全力推进一流高水平研究型大学的建设,按照中央的部署开展学习实践科学发展观活动,紧扣科学发展主题,结合学校的传统和特色,确立了“打造空天信融合特色,谋划学校科学发展,为走中国特色新型工业化道路做出重大贡献”的实践载体,全校围绕这一实践载体强化理论学习,深入开展调查研究,从建设创新国家和人力资源强国的高度来提高思想认识和办学境界,凝练学校科学发展的共识。他表示,我校和北理工同属军工院校,双方在学科建设方面具有很强的互补性,北理工的办学经验值得我们学习和借鉴。他希望两校能保持紧密联系,定期互相交流,共同推进一流高水平研究型大学的建设,落实工信融合、军民结合的要求,为走中国特色新型化道路做出更大的贡献。北京理工大学党委书记郭大成在讲话中指出,这次学习交流活动作为学习科学发展观活动的重要内容和安排具有重大意义。他表示,北航近年来在人才培养、科学研究、社会服务、校园规划、建设等方面都取得长足进步,值得学习和交流。而北理工近些年来遵循科学发展观,在学科建设、人才培养、新校区建设等方面也取得可喜成绩。由于两校的建设相近,因此他希望两校能相互沟通、相互学习、增进友情,从而共同取得进步与发展。随后,双方校领导观看了《今日北航》宣传片,大致了解了我校的发展历史、学科建设、师资队伍、科研成果等方面情况。校党委书记杜玉波详细介绍了我校的特色和优势、发展思路和办学理念。他围绕形成两大强势学科特色、深化教学教育改革、产生优秀标志性科研成果、汇聚大批高端人才、建设系列化创新基地、大力提升重大专项的参与度、创新的产学研合作模式和战略联盟、开创国际化合作办学新局面、为行业输送优秀毕业生、办学条件的巨大变化、党建工作的发展等方面详细介绍了我校的特色和优势。他表示,在学校发展中,学校党委和领导班子最主要的任务是把方向、谋全局、抓关键,从形势中谋略,从任务中谋事,从发展中谋强,坚定推进学校的科学发展。他从“一个发展主题,一条主线,一个目标”、“两个为本、两个转变、两领人才、两个好、两个硬”、“三个大,三个化,三个始终”、“四个意识,四个观念,四个思维,四个途径”、“五个坚持,五个关系,五个必须,五个统筹,五个规划”等方面详细阐述了我校的发展思路和办学理念。校长李未就学校概况、学院设置扁平化结构、本科生教育、研究生教育、国家级实验室、思想方法等方面介绍了我校的重点学科建设和人才建设等情况。他指出,学院设置扁平化,以院长为核心充分发挥院系自主性和积极性,有利于学科建设和科研发展;在本科生教育方面要强化基础、突出实践、重在素质、面向创新;而研究生教育要拓宽基础、瞄准前沿、构建团队、自主创新;学校筹建航空科学与技术国家实验室具有重大意义,是接受国家重大专项和重点项目的依托,是国家知识创新体系的节点,是应用基础和前沿高端技术的自主创新基地,是打造空天信融合特色的载体;在思想方法上要认清形势、用好骨干、抓住机遇、先试后推、及时总结。徐惠彬副校长从队伍现状、建设思路等方面介绍了我校的人才队伍建设,并从人才引进配套政策、岗位人才任聘、工资调整、专业技术职务聘审改革等方面详细说明了人才队伍建设的近期工作安排与计划。会后,北理工校领导在我校校领导陪同下共同参观了我校的新型惯性仪表与导航系统技术国防重点学科实验室、民航数据通信及新航行系统实验室、虚拟现实技术与系统国家重点实验室,并就相关问题进行了相互交流和学习。

北京航空航天大学深入学习实践科学发展观活动紧扣科学发展主题,结合学校的传统和特色,确立了“打造空天信融合特色,谋划学校科学发展,为走中国特色新型工业化道路做出更大贡献”这一特色鲜明的实践载体。在学习调研阶段,学校党委始终围绕这一实践载体,加强理论学习,连续举办十余场高水平专题辅导报告会,扎实推进学习培训工作,从建设创新型国家和人力资源强国的高度,提高思想认识和办学经验,凝练科学发展共识。 领导高度重视 带头深入学习北航各级领导对学习实践活动给予了高度重视,以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风,深入做好学习实践活动各阶段各环节的工作。在学习实践活动准备阶段,北航不仅制定了《北京航空航天大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,还专门制定了《北京航空航天大学深入学习实践科学发展观活动学习培训计划》,从一开始就提出把理论学习贯穿学习实践活动始终的明确要求,除了组织好第一阶段基础理论的集中学习,还营造了“请进来、走出去、从身边学起”的系统学习环境。全校32个基层党组织、572个基层党支部都组织了学习活动,全校11359名党员都参加了理论学习。在学习培训过程中,校领导发挥带头作用。一是带头理论学习,3月29、30日两天,全体校领导集中封闭读书学习;二是带头交流学习体会,在自学、集中学习和听辅导报告的基础上,每位校领导都认真撰写学习心得体会,4月7日下午,北航召开深入学习实践科学发展观活动校领导理论学习交流会。中央部属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组成员、工信部党组成员、人事教育司司长陈小筑,部属高校深入学习实践科学发展观活动第十四指导检查工作组组长、北京理工大学原党委书记焦文俊,副组长尹卫军等领导到会进行指导。三是带头作辅导报告,杜玉波书记和李未校长分别给全校教授、青年骨干教师代表和中层党员领导干部、离退休教职工党员代表作学习实践活动辅导报告。 围绕“三个模块” 突出行业特色北航党委将理论学习内容按科学发展观基本理论、高等教育发展形势以及学校发展特色三个模块来展开,连续举办了十余场高水平专题辅导报告。第一个模块,通读三本书,校领导集中两天封闭学习,邀请中央党校张志明教授作科学发展观专题理论辅导报告;第二个模块,邀请全国人大代表和政协委员传达两会精神,邀请经济领域和高等教育领域专家作形势分析报告,校长李未院士专门邀请了清华大学中国金融研究中心研究员张宁博士为我校师生做了一场题为《金融危机前后的世界与中国》的学术报告,详细解读了当前国际金融、经济形势,并就师生关心的相关问题进行了答疑和交流,随后邀请以色列密码学家、图灵奖获得者Adi Shamir与教师学生面对面;第三个模块,结合行业特点、学校发展和产学研合作,邀请了工业和信息化部李毅中部长、中国航天科工集团公司许达哲总经理、中国商用飞机有限公司金壮龙总经理、中国航天科技集团公司马兴瑞总经理、中国航空集团公司林左鸣总经理来校作报告,这5场紧扣北航特色的高水平专题辅导报告为北航今后的科学发展指明了方向,北航将通过开展学习实践活动,开阔学校办学视野、拓展办学空间,进一步打造空天信融合特色,推进“工信融合、军民结合”,大力提升为工业化、信息化和国防现代化建设服务的能力。中国教育电视台、《光明日报》、《科技日报》等媒体对北航举办高水平专题辅导报告进行了相关报道,4月10日《中国教育报》在头版开设了“高校学习实践科学发展观特别报道”栏目,首篇报道就以《北航将科学发展观内化为办学观》为题,对我校的学习实践活动情况进行了较深入地报道。三个模块的集中学习,使全校党员干部既能深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,又能紧密结合高等教育和学校发展的形势,深入思考如何进一步推进学校的科学发展,把科学发展观转化为学校的办学观,把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和自觉行动。 加强“分类指导” 形式丰富多彩在全校党员中,学生党员7222名,占64%;离退休教职工党员1383名,占12%。学校根据学生党员和离退休教职工党员的特点,分类组织好各项学习实践活动。针对本科生党员,学校提出了“统一思想认识,提高发展能力,完善综合素质”的目标要求,组织全体本科生党员开展“学‘科学发展’长才干,做‘知行合一’北航人”主题学习实践活动,本科学生党支部采用“6+1”模式,以读书会、报告会、论坛、座谈会、研讨会、参观和科学发展观进课堂等多种形式开展理论学习。针对研究生党员,提出了“树立科学精神,培养创新能力,投身国家建设”的实践载体,强调把学习实践活动与研究生党支部建设和研究生学风建设结合起来,以研究生党建“细胞工程”、学风论坛、辩论赛等多种模式开展学习活动。针对离退休教职工党员,提出了“重视群体特点,突出实践特色,贯彻群众路线”的基本原则,强调“三个结合”,即学习实践活动与学校科学发展相结合,与老有所教、老有所学、老有所为相结合,与创建“五好支部”相结合,通过专题报告、集中学习、研讨会和举办“党建论坛”等形式进行了深入学习。4月4日,中央电视台《新闻联播》报道了北航采取“三级动员”制深入开展学习实践活动的有关做法。(邓 怡)

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